IO4 - Manuel d’activités et boîte à outils pratique pour les enseignants travaillant avec des enfants âgés entre 3-8 ans

Grâce à nos recherches d’IO1 et IO2, nous avons remarqué qu’il existe un certain besoin et nécessité pour les enseignants d’avoir des outils pour travailler sur des questions autour du corps, le genre, la sexualité et la santé dans les milieux interculturels. Pendant nos recherches nous avons noté que les enseignants manquaient souvent des outils pratiques pour travailler sur ces questions, surtout pour le travail avec les enfants de cet âge.

Notre objectif est de fournir aux enseignants les outils dont ils ont besoin pour travailler sur ces questions qui se posent dès notre plus jeune âge.

Le manuel proposera pour les enseignants une boîte à outils avec des activités pratiques concernant le genre, le corps, le genre et la santé. Son objectif est d’équiper les enseignants pour qu’ils puissent mener des activités interactives avec les enfants pour explorer d’une manière ludique et informative les questions abordées en tenant compte de la diversité culturelle caractéristique de nos sociétés.

En tant que partenaires, nous nous sentons vraiment obligés à proposer des activités pertinentes pour le travail autour la diversité. Cela inclut également le travail sur les rapports de pouvoir existants entre ces différences et sur la diversité des identités présentes dans notre société, même à un jeune âge. Il y a certaines études qui démontrent l’importance de commencer tôt dans la petite enfance à enseigner et travailler sur ces différences et identités. La vidéo trouvée sur ce lien https://youtu.be/IO66zWdehMM montre par exemple une expérience réalisée au Mexique en reproduisant l’expérience Kenneth et Mammie Clark qui a eu lieu dans les années 1930 aux Etats- Unis. Manuel
Le manuel comportera au total 50 activités proposées aux enseignants pour travailler avec les enfants sur le corps, la communication non verbale, le sexe et la santé dans un contexte interculturelle et on l’impliquera également dans la formation des enseignants (IO5).
Evaluation
Les activités seront éprouvées dans des écoles pilotages dans chaque pays partenaire et le manuel sera évalué d’une part par un groupe d’experts à travers un questionnaire et d’autre part une évaluation interactive et écrite sera réalisée par les enseignants participants du projet. Les indicateurs seront les suivants : la pertinence, la clarté, l'adaptabilité, l'aspect pratique, la couverture des différents thèmes.

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